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计算机

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  1. 计算机
    INFORMATIQUE

    • 类别:

      数据库/信息管理系统/工业信息学/ 互联网/软件/多媒体/网络
    • 就业方向:

      软件工程师/信息工程师/网络管理与开发
  2. 计算机专业概况



    法国专业详解
    如果您是学生或家长:

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    计算机

    高等教育结构

    从高中毕业至博士阶段,法国共有5000余种计算机专业课程。课程选择十分丰富:综合大学或高等专业学院课程;长期或短期课程;免费、付费或学徒课程。

    短期课程

    存在多种文凭的短期课程:高级技师证书(BTS)课程、工业信息网络与技 术服务(IRIS)课程、计算机专业大学技术文凭(DUT)课程、电子工程与 工业信息专业大学技术文凭(DUTGEII)课程、信息与数据统计及处理专业 大学技术文凭(DUTSTID)课程。所有课程学制两年。通过审核申请材料 录取,有时也增加面试环节。课程包括:理工科目,如数学、物理;技术 科目,如信息系统及网络建构;还包括一些经济和传媒方面的科目。

    计算机学士课程

    随着学士-硕士-博士体系的建立,计算机专业成为科学技术学士项目中的一 个独立或辅助的方向。学士课程可使学生在获得扎实的科技基础知识的同 时,在最后一年开始此方向的专业课程学习。一般来讲,学士毕业后,学生 可在硕士阶段或工程师学院继续深造。硕士课程按不同的方向划分,每个方 向下又细分为众多专业。专业课程可偏重技术,也可偏重应用。当然,还有 许多与计算机相关的方向和专业,比如“计算机系统设计”的相关专业-“企业管理中的计算机应用法”专业,为目前就业需求很高的专业,尤其在 招聘见习生方面(主要针对欧盟学生)。学生通过此专业的学习可获得计算 和企业管理双重技能。

    计算机学士课程

    高中毕业后还可以选择职业型学士课程,学制3年,比较容易于所学专业领 域迅速就业。职业型学士课程也经常以在校外的见习形式完成。
    有两种方式进入工程师学院进行综合课程的学习:高中毕业后直接入学和 接受2年的理工类预科教育后入学。全法有240余所被法国工程师职称委员 会认可的工程师学院,大部分学校都设置了与计算机相关的课程。参加过2 年理工类预科学习的学生需参加入学考试,录取后再进行3年的学习;高中 毕业生则通过入学考试或申请材料审核录取。
    在此可以列举一些法国工程师学校,如:国力应用科学学院(INSA)、巴 黎国立高等电信学校、图鲁兹国立高等电工技术、电子、 信息、水力与电信学校、布列塔尼国立高等电信学校、波尔多国立高等电子、信息与广播通讯学校、格勒诺布尔信息与应用数学学校、高等 计算机、电子及自动化学校、巴黎11大工程师培训学院和综合理工学院网的一些学校

    科学研究

    计算机方面的科研“灌溉”了整个法国大地。在众多的计算机合作科研试验 室中,最具盛名的有:法国国家科研中心(CNRS)、法国国家信息与自动 化研究院(INRIA)、信息与随机系统研究院(IRISA)、格勒诺布尔信息与 应用数学研究院(IMAG)、图鲁兹信息研究院(IRIT)、波尔多信息研究实 验室(LABRI)、巴黎6大信息实验室(LIP6)、综合理工学院信息实验室 (LIX)、洛林信息及应用试验室(LORIA)、巴黎11大信息实验室(LRI)。 以下我们分别介绍基础信息学(计算机科学)和可提供一流创新工具的众多 相关应用领域(计算机工程)
    基础信息学包括几个方面:
    ● 新型芯片架构设计:目前最大的挑战为,在保持成本不变的情况下持续增 大芯片性能。20余年来,我们一直遵循着摩尔定律来保持性能增长(每18个 月性能翻一番)。
    ● 新算法及其复杂性研究:生物信息学提供面对大宗数据处理的重要研究领 域;大宗异构分布式数据的处理,如我们从互联网上找到的数据,可以帮助 我们进行逻辑和算法方面的新研究。
    ● 编程语言方面:编程语言是当今各个特殊应用领域语言(公文程式汇编、 关键实时系统、并行计算、同步语言等)发展的基础。
    ● 软件工程的目的为提供最具竞争性软件开发工具。目前最大的挑战为:一 方面核对关键软件;另一方面通过使用可信的开发工具,尤其是模型转换, 来提高软件质量。
    ● 中间件(分布式系统的支持技术),尤其是用户/服务器类型,或者互联 网上的点对点开发。
    ● 信息理论:构成了信息学的数学基础,这一领域的科研活动一直比较活 跃(进程代数、自动机、图论、摸态逻辑),量子计算。
    ● 信号或数字优化及研究方法,解决制约因素方法。
    ● 大宗信息互动及显示工程。
    ● 图像信息学、图像处理、增强与虚拟现实。

    信息学相关领域在当代起着越来越重要的作用,尤其是在运输系统中的大量 应用。我们处在一个数字化的世界:文字、声音(讲话和音乐)、图像(照 片或录影)的数字化处理使得计算机多媒体呈现多面化:数据压缩、话语或 图像分析与合成、加密问题、多媒体流动通信协议等。

    还不要忘记游戏控制台领域。最后,随着移动通信网络的发展,计算机技术 人员的重要挑战是基于越来越灵活的构建之上,开发新型复杂信息系统。